今年同源中文学校组织了丰富多彩的暑期活动，15名师生将去北京参加“寻根之旅”戏剧夏令营。近百名学生在东京参加＂2018年东京中华文化大乐园”活动。希望各位家长、朋友继续关 注和支持我们。   


 

 

为提高中文教学水平，国侨办外派张老师与同源中文学校老师一起交流探讨汉语拼音海外教学。张老师根据日本华文教育情况，结合自己多年的教学经验，为大家带来了国内最新中文教学方法。内容丰富多彩，博得了阵阵掌声。

 

 

大家都知道，拼音是学习中文的第一道难关，就像咱们刚开始学习英文的字母、日文的50音一样。很难在短时间里熟练的记住，更别说能达到灵活运用了，而且在学习期间，还会忘记以前的旧知识。对于海外的孩子来说，学习就更困难了。

 

 

教学难点

 
 

一 教学设计的作用

 

写好教教学设计是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学流程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。
 

二 教学设计流程

教学设计的一般步骤。
1、教学目标。2、教学重点。3、教学难点。4、教学方法。5、教具准备。6、学具准备。7、教学流程。8、板书设计。9、教后反思。
 

1、教学目标

 

依据新课程教育教学理念从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。
 
 

2、教学重点

教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。
 

3、教学难点

是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。

4、教学方法   

5、教具准备

 

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。
 

6、学具准备

 

指提前布置给学生准备的上课用具。例如：拼音卡片、生字宝宝卡片或者认识干果的时候，提前带一些到教室里，以备学习的时候用。
 

7、教学流程

是按一定的方法和规律设计的教学方案。也是整个教学设计中最重要的部分。  

8、板书设计

 

学语文课堂教学的重要组成部分，是一种很重要的教学手段。板书设计要力求简明、实用、构思精巧。用简练的文字、符号、线条、图形来直观地反映丰富的教学内容，以增强课堂教学的吸引力、启发性和感染力。
 

9、教后反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
按教学的进程，教师的教学反思可分为教学前、教学中、教学后三个阶段。
 

同源学校小选手个个精神饱满，准备充分，生龙活虎，发挥了很好的水平，四个组别，大使杯、金、银、铜奖，佳绩连连。这些都离不开赛前班主任老师悉心指导，国侨办外派张老师的最后把关，孩子和家长的努力和拼搏。
祝贺所有获奖的小选手们，你们是最棒的。你们在台上精彩的朗诵博得了评委和家长们的阵阵掌声。感谢选手，家长，老师们对比赛的配合。特别要感谢的是同源学校今年有十六位老师和家长自愿承担志愿者工作，在会场上洒下了辛勤的汗水。
同源中文学校每年都会举行校内中文朗诵比赛。学生人人参与，持续了近十年。百名学生中仅三名学生有机会参加大使杯中文朗诵比赛。
同源学校往期校内朗诵比赛报道
https://mp.weixin.qq.com/s/7Vz24t0Tih5fCM59XkLw6g
 
“大使杯”朗诵比赛旨在鼓励华人子女听中文、说中文、写中文、用中文展现自己、用中文继承和弘扬中华文化，使中华文化在华人子女心中生根发芽、开花结果。让孩子们在比赛中学习，在学习中成长，不仅以会说中文为骄傲和自豪，更以会说中文为一种技能，一种潮流，一种时尚，增强孩子们的“文化自信”！
本次活动在驻日本国中华人民共和国大使馆的大力支持和后援下，由一般社会法人全日本华文教育协会和全日本华侨华人联合会主办，阳光小学、同源中文学校、富士中英文小学、睦新中文学校、大成中文学院、CJC中国语学校、China walker中文教室、日本HSK/YCT事务局联合协办。此外，本次活动得到了日本华人各界的大力支持，驻日本国大使夫人汪婉女士、神田女学园高桥女士以及各华校领导、教授，各界热心华文教育人士和在日各大媒体都莅临参加了大会。  
与会嘉宾、评委、家长及志愿者们对各个组别的选手都夸赞不已，不禁感叹：华文教育，望于少年！他们在舞台上不但展示了高水平的中文，良好的台风，而且更表达了对中文和祖国的热爱之情……
各位嘉宾都不辞辛劳，走进各个会场去聆听选手的发表。现场三位主持人，配合默契，主持生动，反映机敏，随机应变，为赛会增色，可圈可点。
神田女学园为本次比赛提供了场地，并在揭晓比赛结果前奉献了一场精彩的大鼓表演。队员们动作娴熟、变化流畅，气韵生动，令台下的观众赞不绝口，掌声如雷。神田女学园学习中文的学生与台下小选手的齐声互动，更将会场推向了一个小高潮，日中友好，源于中文。  
中华人民共和国驻日本大使夫人汪婉在颁奖前深情致辞：充分肯定了主办方对于中文推广的努力和远见卓识，国力增强虽然让我们海外华人扬眉吐气，但是也让邻国产生不安，消除这些不安，只用外交官的演讲和中国政府的官方努力是远远不够的，四年来，在“大使杯”亲眼看孩子们的朗诵，最大的深切的感受就是小朋友在诗词和自己的习作中，朗诵出的都是”和平和谐”的思想，正如习主席所说：和平思想在中国人的DNA里，这些孩子们的一言一行就是最好的证明，他们将会成为中日发展的桥梁和纽带，最后汪婉女士预祝“大使杯”朗诵大会越办越好，越办越成功！
 
 
希望明年同源中文学校有更多的学生有机会参加大使杯朗诵比赛，获得更好的成绩。期待明年你们的表现。

 
中文导报讯(记者 杨文凯) 面向大海，春暖花开。一年一度在日华人小朋友的中文盛会——第四届“大使杯”中文朗诵大会，于4月28日在东京神田女学园礼堂隆重拉开帷幕。
 
本次活动获得了驻日本国中华人民共和国大使馆的大力支持和后援，由一般社会法人全日本华文教育协会和全日本华侨华人联合会主办，由阳光小学、同源中文学校、富士中英文小学、睦新中文学校、大成中文学院、CJC中国语学校、China walker中文教室、日本HSK/YCT事务局联合协办。此外，还得到了日本华人各界的大力支持，驻日本国大使夫人汪婉女士、神田女学园高桥女士，以及各华校领导、教授，华人社团代表、在日媒体等都莅临参加了大会。
 
 “大使杯”中文朗诵比赛，旨在鼓励华人子女听中文、说中文、写中文、用中文展现自己、用中文继承和弘扬中华文化，使中华文化在华人子女心中生根发芽、开花结果。让孩子们在比赛中学习，在学习中成长，不仅以会说中文为骄傲和自豪，更以会说中文为一种技能，一种潮流，一种时尚，增强孩子们的“文化自信”！
 
“大使杯”中文朗诵比赛今年是第四届，海外华人孩子们学汉语说汉语的热浪一年高过一年，今年共有198名选手参赛，是过往三届参赛人数的总和。从一开始报名就竞争激烈，自由报名不到两个小时名额全满。今年的大会分幼儿组、少儿组和自创组三个组别进行，设立了“大使杯”、金、银、铜奖共54个奖项及鼓励奖。人人参与，人人得奖；赛出水平，更赛出精神；赛出风格，更赛出友谊。
    

东京樱花合唱节，经过评委评选，同源中文学校合唱团荣获了银奖。感谢朱老师的耐心指导，团长及家长们的尽力配合，孩子们的出色表现，这首瑶山夜歌对小朋友来说有一定难度，舞台上孩子们超水平的演出，高低声部完美配合。近八个小时的彩排及表演孩子们坚持到了最后，获得了评委、观众的掌声。感谢所有辛苦付出的人们，你们好棒！


 


 

 
人间四月芳菲尽，乱花已是迷人眼。为了享受大自然的风光，拥抱春天的美丽，体验生活中的快乐，给华人孩子提供交流、说中国话的环境，4月8日,同源中文学校学生和家长约400余人一起来到位于东京立川市的国营昭和记念公园，进行一次亲子春游活动。
     
天公作美, 在蓝天白云下，绿茵茵的草坪上，各分校纷纷开始了集体游戏，跳大绳、丢沙包，整个草坪到处都是同源孩子们欢快奔跑、跳跃的身影，入耳都是字正腔圆的祖国语言，一时竟让大家忘记了这是身处异国他乡。孩子们欢快的笑声给公园带来了无限生机和活力,玩兴未尽中各分校合影留念,领奖品后开始自由活动。
   
自由活动的时间，有的家长和孩子搭起了可爱的小帐篷，进入丰盛的午餐时间；有的孩子迫不及待地来到儿童森林尽情地玩耍；也有的孩子和家长一起漫步在花的海洋绿的世界里，尽情地领略郁金香的芬芳与妩媚，油菜花的金黄与开朗，樱花的圣洁与高贵。陶醉在这优美的大自然的怀抱中。  
所到之处，看到的是鲜花美景，听到的是亲切的中文会话。用家长的话说，这里的每一个角度都是一副美丽的图画。其实最美的还是画面中的孩子们的张张笑脸。孩子们所到之处，带去的是欢快灵动，是满满的朝气蓬勃。有的家长说，同源学校每年的春游活动非常有意义。我们每次都积极参加。同源学校带给孩子们的不仅仅是中文，更重要的是快乐。还有的家长说，同源学校不但老师中文教得好，课外活动也这么丰富，孩子们每次春游都玩得非常高兴，已经期待明年的春游了。让我们相约明年春天！

     四月一日的东京，樱花已是花开成海，放眼望去皆是美景。周末，不容错过的有花见，同样不容错过的还有同源学校升学考试家长经验交流会。此活动旨在支援在日华人儿童教育，沟通信息，搭建交流平台，每年四月的第一个周日例行免费举办。至今已经坚持了十多年。今年的说明会更是盛况空前。交流会由七位主讲人做主题发言。家长朋友们下午一时左右络绎不绝进入会场，交流会开始时，容纳百余人的教室已座无虚席，会议主题讲座结束后，又进行了分组交流，大家就关心的问题交换意见，沟通信息。活动持续了四个多小时，其间精彩纷呈，干货满满。
主讲人下功夫的事前准备，让赴会者受益颇多，共同的经历，也引起了与会者的共呜。家长说：＂每年参加这一活动，帮助我躲过了一个又一个误区。＂主讲人所讲的内容，高我这么近，听后真是茅塞顿开，比起这位家长，作为父母我感到惭愧。＂＂我己经连续听了四年交流，明年就是我孩子的番了，我们共同加油＂。是啊，期待孩子们的佳音。教育孩子是一项复杂且漫长的工程，同源中文学校每年都举行受验家长交流会，期待明年您的参加。
  1、所在区的三个区立学校的毕业生进学状况及我家女儿的入学校入试问题今年开始有个别学校开始有微变化。因为大学考试改革不透明、所以大学附属中学依旧人气。

2、各年级的学习状况三年级进塾、脑思维训练，培养学习兴趣。四年级是真生的受験内容学习开始。五年级难易度量都加大，兴趣班调整或停止。六年级暑假前学过的内容再加深巩固、希望校特训开始，暑假后希望校的过去问，进入入试的最后调整阶段。

3、志愿校的选择四年级开始去文化祭、这时候目标要高些。交通、大学进学率、学校的风气、校舍设备状况、校服等。多看。六年级后是多数是按偏差值选校。

4、家庭学习及兴趣班普通孩子建议四年级开始整理兴趣班、留一个运动一个语女子私立zh言的兴趣班。比如中文、学起来孩子们没有任何负担，还能成为受験的发散口。我家中文是到了六年级还去考了中检，请家长参考。家庭学习，家长整理各种资料、整理错题笔记本。

5、过去问暑假后、第一志愿五年份、第二志愿、第三志愿三年份、其他的二年左右。从偏差值低的学校开始。国语可以先开始做、从旧的年度做起。过去问需要家长拷贝考题、按实际考题大小拷贝。过去问做到60%-70%的正确率基本上可以安心去考这个学校。临场发挥也很重要。过去问的出版社有两家、推荐声の出版社、有平均合格分数。

6、入试前的准备及心态调整入试开始主要是健康管理和父母一定再三确认报名的方式及需要的材料。网上报名和邮寄。当天的路程、要提前走一次、绝对利用公共交通、因交通和天气学校都会有临时通融改变的。练手校的决定。受験生出现任何心理波动都要立即交给私塾老师立即解决。

7、入试开始及合格的注意事项不屈不挠的心态。第一志愿合否决定后来几天的学校的考法。合格后立即确认最终手续时间、每年都有合格了忘记去办手续的父母。最后只能错过这个学校。
                          「中学受験は親の受験」と言われるように、保護者のサポートが不可欠です。我が家も今年息子の中学受験が終わり、お陰様で無事に第一志望校の男子校に受かりました。気がつくと最初は何もわからず戸惑う事ばかりでしたが、この三年間親の私もいろいろ勉強になりました。私みたいに日本で初めて子供の受験に関わる親に少しでも力になりたいと思っていたところに、こういう機会をいただき、初めて大勢の人の前で発表する事になりました。私の経験が皆様に参考になれれば幸いです。

１．合格までの道のり小３の６月全国統一テストの後、体験授業を受けそのまま早稲田アカデミーに入塾小５の全国統一テストでなんと算数満点、全国一位！という成績、それが大きな自信になり、算数がますます好きになる。そして秋にはさまざまな学校の文化祭へ行く中で志望校がほぼ決まる。６年生の９月から過去問演習を始めたら本気が出る→（言わなくても自分で勉強するようになる）そして迎えた入試本番１月１０日埼玉の受験１月２０日千葉受験１月２６日に４０度の高熱を出してインフルエンザにかかってしまう。（この時２月１日入試本番じゃなくて、受験前にかかった良かった！と思ったら気持ちが楽になった。）２月１日になる。午前８時から第一志望校、午後は６時半まで併願校受験。第一志望校はまさか不合格、併願校は合格！２月２日朝早く、雪の中第一志望校再チャレンジ。そして夜、無事に合格。２月３日に入学手続き完了し、これで受験は終了。 ここまで我が家の合格までの道のりです。 中学受験交流会の依頼を受けたとき、何を語ればいいかなと考えました。最近後輩のママたちからよく質問される内容あったので、それをこの場で言わせていただきます。これはあくまで個人の考えなのでご参考までにしてください。

２．学校の宿題、塾の宿題のやる時間、工夫について＊学校の宿題：　塾ある日は帰りが遅いので、学校の宿題は塾行く前か、翌日朝起きてからやる。＊塾の宿題：　早稲田アカデミーの場合宿題が非常に多い！ので、一週間の予定表を作り、それに基づいてやらせる。終わったらシールを貼って月末にお小遣いで精算。宿題は先生と相談し、優先順位つけて取捨選択してやる。（先生から時間合ったらやってください！と言われたものはほぼやってない）

３．志望校について４年生の時取りあえず気になる学校（わたしは２０校以上はみたかな）を見に行って､５年生の時は徹底的に分析して、我が子に合う学校を５，６校に絞りました。そして、９月には子供と一緒にその学校の文化祭廻り。そこで第一志望校がほぼ決まった。

４．習い事と両立低学年の時は水泳、空手､英語教室に通いましたが､時間が合わなくて、次々やめる。その中で４年から始まったそろばんだけは今も継続中。本人曰くそろばんは楽しいし、宿題もないのでリフレッシュできるらしい。なので、自分が好きな習い事は１，２個あった方が良い。

５．テレビ&ゲームについて６年になってから受験終わるまで平日はテレビ、ゲームを禁止に。もちろん大人も一緒にテレビなしの生活。逆にテレビがなかったので新聞読む習慣がついた。

６．塾のオプション講座塾によって違いますが､必須もあれば選択講座もある。早稲田アカデミーの場合基本コース以外選択講座が非常に多いので取捨選択が大事だと思う。うちの場合を例に。＊YT：塾の先生のすすめで４年生の２月から始めるが９月にはやめることに。うまく利用すれば毎週学んだ内容の基礎固めにはとても良いと思う。＊夏期合宿：親が家できちんと見てあげられるのであれば、同じお金、時間を別のことに使うという選択肢もある。うちは４年生の時一回行った。＊春、夏、冬期講習：９時から５時まで一日中塾だが、長期休みの時生活リズムを崩さなくて済んだので大変有効。＊日曜特訓：基礎固めたい方にはおすすめ。うちは苦手科目の社会の基礎をほぼ固める事ができたので良かった。＊正月特訓：５年生の正月は休みにし、６年の時は入試本番直前なので、休まず頑張った。
＊NN: 御三家と大学付属対策しかなかったのでこの講座は取ってない。

７．転塾はいつまで？成績の伸び悩む５年生の時塾を変えた方がいいかなと悩んだ時期もあった。転塾は本当に慎重に考えて、５年生になる２月までが良いかなと私は思う。あと、転塾しなくても通ってる塾だけだとその塾での順位しかわからないので、日能研の無料テストやSAPIXの公開テストなどは定期的年に何回か受けた。

８．志望校の過去問についてもし５年生で志望校が決まったら、ブックオフやネットで中古の過去問（５，６年前のもの）を買って、５年生から少しずつ始めるのもいいと思う。うちは得意な算数と理科はしっかり高得点できるように意識し、苦手な社会と国語は合格者平均点を目標に、合計点も満点の８割を目標に演習した。

９．やって良かった勉強方法＊朝勉：平日登校前計算１０問、漢字。新聞記事まとめ→１ヶ月続くと習慣になる。＊マック勉：塾終わりに授業中やったテストの直し、塾ない日は宿題。家でやるより効率良い。＊夏休みラジオ体操：早起きして、体動かしてから、７時まで公園で理社の暗記の勉強＊間違い直しノート：組み分けテストで間違えた問題、模試（正答率３０％以上）で間違えた問題を、間違い直しノートを作って繰り返し解けるようになるまでやる。親が生徒役でこの問題難しいな？！教えてくれる？と質問し、ホワイトボードを使って解説してもらう。（問題の洗い出し、○×管理、コピーは親がやる）＊朝日小学生新聞：社会や国語の記述問題対策にもなる。毎朝５分で新聞記事１つをまとめて書く。

１０．入塾する前にやっておけば良いと思うこと机に向かう勉強習慣は当たり前ですが、漢字検定できれば４級まで、読書をいっぱいしてほしい。 受験が終わったいま、息子にとても感謝！自分で決めた目標に向かって本当によく頑張ったと思う。中学受験という大きな壁を乗り越えたことで、何事にもひるまず挑戦できる力が身についたと実感。目標に向かって努力する喜びを知ったことが息子に取って最大に収穫。 親はいちいちうるさく言うんじゃなくて、一歩下がって暖かく見守る事！親の目標を少し下げればとてもうまくいけると思う！子供のいろんな生活習慣はまず親がお手本を見せる！食事など生活面で心をかける！ことが大事だと思う。息子に後輩たちに激励をすると何と言うか聞きました。“　まず俺が言いたいのは、合不合の判定、偏差値関係ない！とにかく行きたい学校の過去問をやって、間違った問題を何度も解き直せ！　“でした。 １． なぜ中学入試なのか
(1) 中学入試とは・教育環境を「選択する」　　公立中　VS　私国立中（公立一貫校含む）・ほぼ「学力」のみの入試　　高校入試では「内申」が関わってくる
(2) 中高６年一貫教育の優位性・継続性と時間的ゆとりを生かした教育活動・幅広い年齢層にまたがる多様で親密な人間関係・一貫した理念・方針のもとで行われる大学進学準備教育・中高の連続したカリキュラムの工夫・成長期における継続した教員の指導やサポート
(3) 中学入試のメリット・デメリット

２． 首都圏中学入試概況
(1) 首都圏中学入試の規模・2018年入試の１都５県（東京、神奈川、埼玉、千葉、茨城、栃木）データ　小６児童：約28.5万人　　受験者：約4.5万人　　受験率：約15.8％　　
     →都市部であれば20%超の受験率
(2) 多様な入試形態
・４科目入試、２科目入試、2科目
・４科目選択入試、思考力入試
・午後入試
・複数回入試

３． 塾選びのポイント
(1) 指導形態・集団、個別、映像　　どの形態が自分の子供に一番合っているのか　　それぞれの形態のメリット、デメリットを考える　　
(2) 具体的な選び方・体験授業の活用・結局は信用できるかできないかの問題
 
      
各位家长好！各位老师好！我来自上海外国语大学附属外国语学校国际部。感谢同源中文学校杨校长的邀请，十分荣幸能有这个机会来参加这次的升学经验交流会。
引言： 今天我将要分享的华人子女初、高中升学的新路，就是换一种思考方式，将自己的子女在必要的时候送至海外，通过其他可行的方式，让他们更容易地进入更好的大学。通俗地说，就是通过归国子女考试的方式，进入日本的名门大学。或者通过中国的留学生考试或华侨港澳台联考的方式，进入中国的名门大学。
一，上海市教委对于外籍人员子女就读的政策规定
二，我校国际部外籍学生大学升学实例及学生感想
1） 日本归国子女考试方向
2） 中国留学生考试方向
三，上外附中国际部2017年的国际部毕业实绩
四，简短地介绍上外附中及上外附中国际部
再次感谢各位在座的家长及老师给予我这个分享的机会，衷心希望各位家长的孩子都能有最适合自己的升学路，通过努力，最终都能升入自己最理想的大学！
                         

 

    春回大地，万象更新。在这生机盎然的季节里，一年一度的“毕业季”也悄然而至。同源中文学校33名毕业生及其家长和毕业班的老师于3月11日齐聚池袋校，举行了2018年度小学毕业典礼。我们还有幸邀请到了中国大使馆李万鹏领事、关心华文教育热心人士田俊先生出席了此次毕业典礼。
 
    五、六年的中文学习，时光既短暂又漫长，既美好又艰辛。学生们放弃每个周末的休息，风雨无阻地坚持学习中文，挥洒汗水，最终拿到了小学毕业证书，毕业生还不到全体应届生的20％，坚持下来实属不易。毕业典礼由吴梅老师主持，她代表学校向所有的毕业生送上了由衷的祝贺，并向数年如一日坚持陪伴孩子的父母表示衷心的感谢，并寄语：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，老师相信你们在接下来的中文学习中会更加充实自己。中文，一定会带给你力量、自信，一定会让你的人生更加精彩，绽放美丽。”

    毕业生代表难波优伊发言说：我刚上中文学校时，不会说中文。经过五年多的学习，去年我去外婆家时，大家夸我中文说得真棒呢。我要用我学到的中文和大家沟通、交流。感谢同源学校的老师们。  
    接下来，同源中文学校校长杨林老师致辞。杨老师语重心长地对孩子们说：刚入同源学校的时候你们6岁左右，今天长得比老师、父母都高了。中文本领提高了，这是你们努力的结果，这将是你们的立身之本。日语、汉语、英语，将来你们一定会作为国际人才在各自的领域里为中日、为世界做出你们的贡献。首先你们应该感谢师长，父母，因为他们的付出，大家才有中文的本领。同时也希望大家记住同源中文学校也是你们的母校，中文学校的同学也是你们永远的朋友，老师们会一直守望着你们。还希望大家继续学习中文。杨老师同时向大使馆、李领事、田先生及家长们对同源的支持与关心表示了真诚的感谢，表示华文教育任重道远，我们将不忘初心，砥砺前行，无怨无悔甘愿坚守华教事业。  
     李万鹏领事百忙之中，牺牲假日，莅临同源视察指导，给师生极大地鼓舞，我们有说不出的感激、感动，李领事参观了正在上课的班级，与学生进行了很好的互动，去探望了家长休息室等候孩子的家长，并在毕业典礼上致辞。他表示这是他第一次深入走进“华校”，深受感动，表示自己应该早一些来，以后将全力支持华文教育事业的发展，并亲切地向毕业的孩子们送上了祝贺和期许。并亲手为毕业生写下了毕业寄语：蛟龙出海，在慰蓝的大海里披波展浪，鹰击长空，在蓝色的天空下腾空傲翔。
       
     最后，由毕业班班主任老师宣读毕业生名单，李领事为孩子们颁发了毕业证书，田俊先生向孩子们捐赠了毕业礼物。
在微笑与合影中，同源2018年度毕业典礼圆满结束。同学和家长纷纷合影留念。


 

 

   
    同源中文学校在北京市侨联主办的＂亲情中华·金水桥之恋”第六届华裔青少年书画大赛中又荣获“最佳组织奖”，14名在校学生荣获金银铜优秀奖。祝贺孩子们、祝贺指导老师们，更应感谢在日华人书法大师的指教。身在海外，情系中华，博大精深文化，传承于中华少年。
    恭喜获奖的同学和家长！感谢你们的一贯支持！
 

   
    2017年12月2日下午，同源中文学校35名老师举行了每年二度的研修会，主题是规范的课堂教学、语言教学与中国文化相结合。首先是张文静老师拼音公开课，张老师结合国内最新教学理念，给老师做了一节真实、有效的公开课。吴梅老师就契合中文教材内容溶入中华文化的精髓谈了自己的经验，让老师们大开眼界，受益匪浅。
    此后，围绕着此次研修的主题，每位老师都结合自己的实践与体会，谈了个人感想。大家对以“文化活动”带动学习兴趣，培养“汉语思维”达成共识，积极探索实践好的组织形式和参与方式，让在海外学习汉语的孩子们在祖国文化的感染与中日文化的对比中实现自己“身份的认同”。巩固教学规范这一优势，兼顾探索和创新，提升学习的快乐指数是同源学校教学特色之一。
    杨林校长最后对学校2017年开展的几项主要活动给予了高度评价。其次对于学校今后的发展,管理提出了新的计划。最后在和谐温馨的忘年会中，2017年教师研修活动落下帷幕。

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    在中国，茶具有非常悠久的历史，是世界上最早发现和利用茶树的国家。远古时期 ,老百姓就已发现和利用茶树，在长期的饮用过程中，人们发现茶有益于人类的健康，因此受到更多人的喜爱，这就形成了独特的中国茶文化。
    中国茶叶据统计有6000多个品种，按制作方式分类为大三种，不发酵茶，半发酵茶，全发酵茶；按商品分类为六大类，绿茶，红茶，白茶，黄茶，黑茶，乌龙茶。绿茶是历史上最早的茶类。距今至少有三千多年的历史。绿茶归于不发酵茶类，在我国是产量最大、产区最广、品质最好的一种茶类，是我国茶类总量的百分之七十上下。绿茶的主要特色是绿汤、绿叶。绿茶的外形有十多种，如雀嘴状、剑状、松针状、钩状、扁平状、方状、螺状、圆柱状、卷曲状等。红茶主要有工夫红茶、小种红茶和红碎茶三大类。红茶和绿茶的区别，是制作方法的不同。白茶是一种不用经过发酵，也不用经过揉捻的茶。白茶具有天然的香味，白茶分为水仙白、大白、山白等种类。黄茶是在制做茶叶的过程中，经过闷堆渥黄，因而形成的黄汤、黄叶。黑茶原料粗老，制作时发酵时间较长，使得茶叶叶色呈现暗褐色。黑茶同砖茶一样也是主要销往边区，是蒙、藏、维吾尔等民族不可缺少的饮品之一。云南的普洱茶就是其中一种。青茶属半发酵茶，属于制作时适当发酵，使叶片稍有红变，是位于红茶与绿茶之间的一种。它既有红茶的甜醇，又有绿茶的鲜浓。
    我们常见的绿茶有龙井，碧螺春、蒙顶甘露。代表名茶非常多，其中祁门红茶最为著名。常见的乌龙茶有铁观音和大红袍。可是有一些茶不是谁都能喝得到的。中国最珍贵的茶是武夷山母树大红袍，清代即已名扬天下的大红袍母树现存仅6株，生长于武夷山景区天心岩九龙窠，树龄350年左右，每年能产500克左右的大红袍茶。传说清朝进贡茗茶，只有皇帝才有专利享用。如今已被列入《世界遗产名录》。